Vi forklarer, hvad skrift er, dets historie, funktioner og de typer, der findes. Også dens betydning for menneskeheden.
Hvad er at skrive?
At skrive er defineret som et system af meddelelse menneske gennem grafiske fremstillinger af idiom verbal, det vil sige tegn tegnet på en fysisk støtte af en eller anden art. Fortolkningen af skrevne tegn er kendt som læsning.
Enhver form for skrivning fungerer som en system, hvor hvert specifikt tegn svarer til en konkret eller imaginær referent, der igen indtager en plads i kæden af bøn.
Disse tegn, kaldet grafemer, kan repræsentere lyder af tungen (efter princippet fonetisk) eller de kan tværtimod repræsentere ideer eller konkrete referencer (efter det ideografiske princip). Det hele afhænger af det pågældende skrivesystem.
På nuværende tidspunkt er der mange forskellige former for skrift, nogle afledt af det samme tidligere sprog, som det er tilfældet med de romanske sprog, fra latin eller fra kinesisk og japansk, hvor det samme sæt sinogrammer bruges (som japanerne kalder kanji).
Hver enkelt har sine egne regler grammatisk og deres egen forestilling om stavning (det vil sige den korrekte måde at bruge tegnene på), samt deres egne intonations- eller udtaletegn, såsom accenter.
Dette er fordi at skrive, samt Sprog verbal i sig selv, er en afspejling af en logik og en bestemt måde at tænke på, samt en historie specifik, da skrivemåderne og deres repræsentationsregler normalt ændres med passagen af vejr. Så meget, at der i dag er vidnesbyrd om gamle skrifter, der på trods af specialisters indsats er uløselige.
Skrivningens oprindelse
Skriften opstod i den fjerneste oldtid, men den opstod ikke et eneste sted, men blev opdaget af flere gamle civilisationer på forskellige tidspunkter i deres særlige historie, tilpasset fra begyndelsen til deres interesser og deres syn på verden.
Det anslås dog, at de første skriftsystemer opstod i slutningen af Bronzealder (omkring 4.000 f.Kr.), baseret på mnemoniske systemer (påmindelser), der brugte specifikke symboler, men som endnu ikke havde nogen relation til sproget.
Det er grunden til, at de betragtes som proto-skrivning, det vil sige blot antecedenter, født på et tidspunkt i yngre stenalder, for at tilfredsstille forskellige logistiske behov, såsom flokregnskaber, ejendomsbesiddelse eller lignende situationer.
Det første skrift, man kender, var kileskriftet, som opstod i det gamle Mesopotamien, i Mellemøsten. Det kommer fra et sumerisk system af ukategoriserede lerpoletter, hvorigennem opgaver og varer blev repræsenteret til udveksling.
Efterhånden som det blev mere og mere komplekst (hvilket sandsynligvis krævede at bære hundredvis af chips), endte denne skrift med at blive erstattet af noget mere praktisk: en række mærker på en lertavle med formen af chipsene.
Dette første logografiske skriftsystem blev brugt eller kopieret af indbyggerne i Sumer gennem kommercielle eller andre udvekslinger, såsom akkaderne og eblaitterne, hetitterne og ugaritterne, især i midten af det tredje årtusinde f.Kr. Der blev udviklet et stavelsesbilag, der afspejlede lydene og sætningsorganisationen i det gamle sumeriske sprog.
Også andre skrivesystemer opstod dengang, som f.eks hieroglyffer egyptere, hvis første indikationer er omkring år 3.100 f.Kr. C. (som Narmer palette), den proto-elamitiske skrift (omkring 3.200 f.Kr.), Indus-skriftet (omkring 2.600 f.Kr.) eller den kinesiske skrift (omkring 1.600 f.Kr.), blandt mange andre.
Typer af skrift
Ideogramisk skrift kan ligesom hieroglyffer omfatte fonetiske tegn.Som vi tidligere viste, kan skrivning klassificeres i to store stavesystemer: fonetisk skrift og ideografisk skrivning.
Fonetiske skrifter er dem, hvis tegn svarer til en bestemt lyd i sproget. Til gengæld kan de klassificeres i:
- Alfabetisk, hvor hvert skrevet tegn (eller kombination af dem) svarer til en lyd (et fonem) af sproget. Alle europæiske sprog og et betydeligt antal amerikanske, afrikanske og asiatiske sprog bruger denne type skrift.
- Abyades, når kun nogle af sprogets fonemer er repræsenteret grafisk, det vil sige sproget er ikke repræsenteret fuldstændigt. Generelt er det konsonantlydene, der skrives, og vokalerne er etableret af konteksten, hvilket giver dem en vis margin af flertydighed. Dette er for eksempel tilfældet med den hebraiske skrift.
- Abugidas, også kendt som pseudosyllabic, kan forstås som et fremskridt med hensyn til abyader, da konsonanterne i dem er repræsenteret grafisk sammen med grafiske elementer, der tydeliggør vokalernes flertydighed, uden overhovedet at blive et eget tegn. Dette er tilfældet med de etiopiske skrifter.
- Stavelse, hvor hvert skrevet tegn repræsenterer en kombination af to (eller flere) lyde i samme enhed: en konsonantlyd og en vokallyd, dvs. stavelse fra sproget. Sådan er det for eksempel med mykensk græsk skrift.
Ideografiske skrifter er på deres side dem, hvor hvert skrevet tegn svarer til en referent. Det vil sige, at i stedet for at repræsentere sprogets lyde, repræsenterer de direkte ting, handlinger eller ideer. Disse tegn kaldes ideogrammer eller piktogrammer, og generelt suppleres de normalt af fonetiske tegn, hvilket resulterer i blandet skrift. Eksempler på dette system er kinesisk skrift eller egyptiske hieroglyfer.
Vigtigheden af at skrive
At skrive er noget af det vigtigste teknologier udviklet af menneske, i det omfang hans opfindelse betragtes som historiens formelle udgangspunkt (og derfor historiens afslutning). forhistorie), da det før hende var umuligt at efterlade dokumentation, der fortalte eller beviste begivenhederne.
Set på denne måde tillod skrivning mennesket at overvinde barriererne for tid og dødelighed: a besked Skrevet kan godt overleve sin forfatter; og henviser også til mange modtagere på samme tid eller på forskellige tidspunkter og omstændigheder. Det vil sige, at skriften for første gang i menneskehedens historie adskilte afsenderen fra modtageren af et budskab i tid og rum.
På den anden side gjorde skrivning det muligt at akkumulere viden og videregive den til efterfølgende generationer, hvilket var nøglen til fremkomsten af mere komplekse civilisationer og i muligheden for studier og læring. læring, da alt før skulle transmitteres mundtligt og udenad, og led forvrængninger og glemsomhed i processen.
Sidst, men ikke mindst, muliggjorde skrivning opkomsten af litteratur, en kunstnerisk form, der stadig eksisterer, og som tilfredsstiller et af de mest basale kulturelle behov hos vores art, nemlig at fortælle historier.
Skrivefunktioner
Ifølge psykologi (specifikt til tilgangen til forfatterskabet af Gordon Wells fra 1987), opfylder skriften altid fire brugsniveauer, det vil sige, den har fire grundlæggende grundlæggende funktioner, som er:
- Eksekutiv eller operationel funktion, som er opsummeret i evnen til at indkode og afkode grafiske tegn, det vil sige i muligheden for at omdanne en idé til en tekst og en tekst om en række ideer: læse-skrive. Dette er den mest grundlæggende funktion af alle.
- Instrumental funktion, som betragter skrivning som et redskab eller et instrument til tilegnelse af viden eller viden, som i tilfældet med undersøgelsen. I denne forstand er skrivning ikke andet end et vidensmiddel, en beholder.
- Interpersonel eller funktionel funktion, en der tillader kommunikation mellem to mennesker gennem udveksling af skriftlige beskeder, noget som vi kender meget godt i dag takket være instant messaging-tjenester. Dette kræver mere end blot evnen til Læs og skriv: den kommunikative sammenhænge, skal en række beskeder deles med modtageren. koder, etc.
- Epistemisk eller fantasifuld funktion, den mest komplekse af alle og den mest kognitivt krævende, er den, der gør det muligt for forfatteren at skabe ideer direkte gennem skrivning, generere viden og meninger, der ikke var givet på forhånd i modtageren og betragter skrivning som selve substansen, blot som forfattere, filosoffer eller digtere gør.