Vi forklarer, hvad ideer er, hvordan de studeres, hvad de er til for, og hvad idéteorien er. Også hoved- og sekundære ideer.
Hvad er ideer?
Idéer er mentale repræsentationer af virkelighed der opstår af ræsonnement eller af fantasien, og som efterfølgende giver anledning til begreberne. At have en idé betragtes som den mest grundlæggende og grundlæggende forståelseshandling, hvor vi formulerer en mental forestilling om et objekt, en person eller en situation, hvad enten den er reel eller endda imaginær, eftersom en idé afføder andre ideer.
Faktisk forbinder vi traditionelt ideer med handlingen at se eller opfatte virkeligheden, så meget at selve ordet kommer fra det græske eîdos, kan oversættes som "udsigt"Eller" udseende." Så at udtænke eller danne ideer består i princippet i at opfatte verden gennem sanserne og skabe mentale abstraktioner ud fra den.
Studiet af ideer har optaget menneskelighed siden oldtiden, og er generelt gjort baseret på fire forskellige perspektiver:
- Perspektiv logik, hvorefter en idé sidestilles med en proposition med en præcis betydning.
- Ontologisk perspektiv, hvorefter ideer sidestilles med konkrete referenter i den virkelige verden.
- Transcendentalt perspektiv, hvorefter ideer er konstruktionsmuligheder og meddelelse af viden.
- Psykologisk perspektiv, hvorefter en idé er en subjektiv mental dannelse.
På taler hverdag vi normalt forbinder ideer med tanker og hændelser, så de er en afspejling af kreativitet eller en persons opfindsomhed, og vi bedømmer og skelner mellem gode ideer og dårlige ideer, da de er nyttige til at løse en eller anden type problemer. problemer.
Idéteori
Theory of Forms eller Theory of Ideas blev skabt af den græske filosof Platon (ca. 427-347 f.Kr.), som var en af de første lærde i idéverdenen. I denne teori foreslår han den separate eksistens af to verdener:
- Den sanselige verden, af virkelige og konkrete objekter, håndgribelig og som kan opfattes gennem sanserne.
- Den forståelige verden af abstrakte og mentale objekter, hvor ideer findes.
For Platon var den første af disse verdener evigt foranderlig og flygtig, mens den anden var vedvarende, evig og unik. Eller hvad er det samme, at ideerne var evige, perfekte og unikke og eksisterede uafhængigt af vores tanke, i et eget hierarki, i spidsen for det var ideen om det gode.
Derfra fulgte, at den sanselige verden, den konkrete verden, ikke var andet end en kopi, en oversættelse, en manifestation af den evige og fuldkomne idéverden, som en eller anden demiurg eller skaber havde brugt som mønster til at organisere materien. Faktisk forstod Platon selve skabelsen af et objekt (for eksempel en stol) som en ufuldkommen kopi af hans idé (ideen om en stol).
Denne teori om ideer tillod Platon at udtænke sin berømte allegori om hulen, ifølge hvilken Mennesker vi kan kun opfatte kopierne eller repræsentationerne af den sande verden, der eksisterer uden for vores rækkevidde.
For at gøre dette brugte han metafor af mænd, der var født og opvokset i en hule, lænket med ryggen til lyset på en sådan måde, at de ikke kunne vende sig eller bevæge sig, og som derfor stirrede på skyggerne af de genstande, der passerede bag dem, som om de var rigtige genstande.
På den anden side blev denne teori om ideer kritiseret og anfægtet af Platons mest geniale discipel, den berømte Aristoteles (385-322 f.Kr.), som afviste ideen om, at verden kunne opdeles.
Hvad er ideer til?
Der er formentlig ikke noget så nyttigt som en idé, i hvert fald når det drejer sig om menneskeheden. Evnen til at formulere, debattere og kontrastere ideer er en del af vores arts natur, og hvori ligger det meste af vores biologiske succes.
I modsætning til andre arter, som langsomt tilpasser sig miljøet gennem biologisk evolution, har mennesker været i stand til at udvinde forestillinger fra miljøet (ideer) og udvinde forestillinger fra de første forestillinger, og dermed akkumulere et sæt former og relationer, som vi i dag forstår som kende. eller viden.
Den viden, ideerne dannede, gjorde det muligt for os at ændre miljøet og gøre det mere gunstigt for os på kortere tid end det, der tager andre arter ind i miljøet.
En god idé kan således revolutionere et vidensfelt, den kan give svaret på et samfundsdilemma, den kan etablere nye mekanismer til at møde livets problemer, eller den kan inspirere andre til at få bedre og mere komplekse ideer. Bag alt, hvad vi mennesker gør, er der til en vis grad en idé.
Hoved- og sekundære ideer
Da kommunikation af ideer er ekstremt vigtig for mennesker, har vi opfundet adskillige systemer, der tillader os at gøre det, kendt som idiomer. At skrive er blot en af dem, og i dag forstår vi det tekst som det bedste redskab til idéer.
I enhver tekst skelner vi således normalt mellem to typer ideer: den vigtigste og den sekundære.
- Hovedideerne er dem, der udgør kernen i det, der siges i teksten, det vil sige, som udtrykker dens mest grundlæggende, grundlæggende og væsentlige information, hvorfor de indtager en højere hierarkisk plads i tekstens struktur.
- Sekundære ideer er på den anden side dem, der tjener som støtte, støtte eller akkompagnement til hovedideerne, og som derfor stammer fra dem. De er hierarkisk underlegne i teksten og er ofte kun med det formål at udvide, eksemplificere eller demonstrere hovedideerne.