Vi forklarer, hvad en konklusion er, og hvad den er til. Også, hvad er trinene for at lave en effektiv konklusion.
Hvad er en konklusion?
Konklusionen, som navnet indikerer, stammer fra latin konklusionĭeller (bogstaveligt talt "lukker" eller "slut"), det er den sidste del af en argument, et studie eller en afhandling. Det forventes, at lokalerne og udviklingen af de tanke føre til at fastslå noget så sandt, så gyldigt eller som muligt, altid i overensstemmelse med det, der blev udforsket og tidligere fastslået.
Således fra en videnskabelig undersøgelse konklusionerne forventes at være fund eller opdagelser, der giver ny information om emnet; Ud fra et teoretisk essay forventes konklusionerne at forsvare en måde at fortolke den pågældende sag på; Så meget som en politiefterforskning forventes konklusionerne at give en skyldig.
Inden for logik, er konklusionen den sidste præmis for et argument, hvis gyldighed følger af de foregående præmisser. En konklusion kan være sand, selvom dens præmisser ikke er det, således at en gyldig konklusion ikke også gør de skridt, der er taget for at nå frem til den, gyldige.
Afhængigt af konteksten kan vi have i slutningen af en indstudering eller undersøge et afsnit af konklusioner, konklusioner og anbefalinger (som skal håndteres anderledes) eller blot en generel konklusion som f.eks. mål.
Det skal præciseres, at en konklusion ikke er en udtalelse, et forslag eller en Genoptag af de førnævnte, men et argument logisk udledt af de vurderede præmisser, altså resultatet af et tanke- og evalueringsarbejde.
Hvordan laver man en konklusion?
Mens hvert emne og hver undersøgelse kræver sine egne metoder til analyse, er det muligt bredt at foreslå en måde at finde konklusionerne på i en ræsonnement eller en undersøgelse.
Trinene ville være følgende:
- Evaluer lokalerne. Dette vil ofte betyde, at vi går tilbage til det, der allerede er blevet sagt, genlæser undersøgelsen eller refleksionen, hvor vi har rejst emnerne til debat, og vi har udviklet temaet. En konklusion kan ikke drages uden først at forstå det specifikke emne.
- Vælg nøgleoplysninger. Adskil kontekstuelle og overflødige informationer fra kernen af problemer, så at sige, da konklusionerne mere end noget andet har at gøre med objektiv almen forskning, med sit centrale tema om interesse, selvom det senere er muligt at opnå sekundære konklusioner om underliggende temaer.
- Vælg en kropsholdning. Selvom dette ikke nødvendigvis indebærer at afgive en mening eller udtale os på en subjektiv eller personlig måde for at nå frem til en konklusion, skal der tages stilling til afhandlingens resultater. Du skal have noget at sige om de opnåede resultater, og til dette er det muligt at stille dig selv en række centrale spørgsmål:
- Hvad betyder forskningsresultaterne?
- Hvilke konsekvenser har de?
- Hvilke implikationer har de?
- Fordi de er vigtige?
- Hvor fører de os hen?
- Send en besked. Når præmisserne er forstået, og der er taget stilling til resultaterne, kan der udsendes en meddelelse, som afslutter undersøgelsen eller begrundelsen og tillader udtræk af viden endelige (generelle eller specifikke) af den behandlede sag.