• Hvad er det teoretiske grundlag?
• Hvordan udfører man det teoretiske grundlag for et projekt eller en forskning?

Vi forklarer, hvad det teoretiske grundlag for et projekt eller en forskning er, og dets elementer. Derudover instruktioner til at udføre dem.

Det teoretiske grundlag fungerer som konceptuel støtte til arbejdet eller afgangsprojektet.

Hvad er det teoretiske grundlag?

Det teoretiske grundlag (eller teoretiske rammer) af en Projekt eller af en forskning Det er det sæt, der dannes af dokumentationen og tidligere refleksion vedrørende det emne, der skal være forskning som forskere har samlet og analyseret, og som fungerer som konceptuel støtte til deres arbejde eller afsluttende projekt.

Det betyder, at forskere fra forskellige teoretiske kilder henter deres specifikke måde at angribe og begrebsmæssigt analysere forskningsemnet på og henvende sig til dem, der tidligere har studeret det til bunds. Det er væsentligt, at de, der udfører forskning, kan skelne deres egne ideer fra dem, de har arvet fra den specialiserede litteratur.

Det teoretiske grundlag for en undersøgelse giver os mulighed for at forstå problemet i dybden, baseret på aktuelle perspektiver på emnet.

Hvis nogen for eksempel har til hensigt at studere et kinesisk kunstværk, er det logiske at gå til, hvad de store specialister på området har sagt: historikere, kunstkritikere, sinologer og andre specialister, der kan komme med synspunkter, nøgle argumenter og nyttige værktøjer til at forstå og fortolke kinesisk kunst. Ellers risikerer man at gentage, hvad andre har sagt før, eller forblive i de mest overfladiske lag af tilgængelig viden.

Det teoretiske grundlag for al forskning er dannet af:

• Det baggrund undersøgende, det vil sige det forskningsarbejde, i og uden for akademiet, der tidligere er blevet udført om emnet.
• Det teoretiske og begrebsmæssige grundlag, det vil sige de refleksions-, fortolknings- og teoretiseringsværker omkring emnet, der udgør den specialiserede litteratur. Dette kan omfatte en ordliste specialiseret, det vil sige et sæt nøgledefinitioner, samt en række teoretiske eller konceptuelle forslag.
• Retsgrundlaget, det vil sige det sæt af juridiske og moralske bestemmelser og overvejelser, der, hvis nogen, er relevante for projektet eller forskningen.

Alt dette skal tages i betragtning ved skrivning af forskningens teoretiske ramme, for at give læseren eller evaluatoren et klart og fuldstændigt billede af, hvad forskerens synspunkt er, og hvor meget der er dokumenteret, dvs. du forstår dybt det problem, du er ved at undersøge.

Hvordan udfører man det teoretiske grundlag for et projekt eller en forskning?

For at udføre et korrekt teoretisk grundlag for et projekt eller en forskning, er det vigtigt at forstå, at der allerede er sagt meget om ethvert muligt emne, så forskning betyder ikke, at man starter fra bunden i studiet af et emne, men starter fra viden akkumuleret, der giver os mulighed for at se ud over. Derfor, jo mere vi dokumenterer os selv, og jo bedre vi forstår vores ideer, jo bedre bliver vi, når det kommer til at forklare dem til en tredjepart.

For at skrive den teoretiske ramme er det praktisk at tage hensyn til følgende trin eller stadier:

• Trin 1: Dokumenter dig selv. Det første skridt mod teoretisk fundament er at læse. Vi skal lave en bibliografisk arkæo eller søgning af kilder vedrørende emnet i akademiske og specialiserede databaser (også i andre åbne kilder, såsom Google, men risikoen for at støde på en masse information af lav kvalitet er høj). Vores opgave bliver at samle så mange Information af kvalitet og ved, hvad vores mest værdifulde baggrund er. Vi kan for eksempel lede efter forudgående undersøgelser og gå til din bibliografi, for at se det tekster og teoretiske forfattere konsulteret, og føje dem således til vores, hvis det er relevant.
• Trin 2: Hierarkiser. Når vi har et teoretisk overblik over emnet, må vi fastslå visse hierarkier om kvaliteten og anvendeligheden af ​​informationerne. Alt tjener til at blive dokumenteret, men ikke i samme omfang: Det er altid bedre at gå til de originale kilder og de grundlæggende tekster i en disciplin for at forstå, hvad andre forskere til gengæld har bidraget med. Så i dette trin vil vi udvælge, hvilke tekster der vil være centrale i vores arbejde, og som kun vil give supplerende information. På dette stadium vil det være nyttigt at lave mentale kort enten konceptuelle, for at finde alle oplysningerne og deres respektive forfattere.
• Trin 3: Udtræk. Det tredje trin er at notere de vigtigste passager fra vores centrale kilder, enten i en notesbog eller på kartotekskort, der giver os mulighed for at organisere informationen. Vi skal tage pålidelige teksthenvisninger, også være opmærksomme på siden, titlen, forfatteren og andre detaljer i teksten, som vi skal bruge til bibliografien, og for at kunne citere dem korrekt, når det er nødvendigt. Når vi har den dokumenterede information, kan vi begynde at organisere den efter et konceptuelt skema, det vil sige at bestemme hvilket begreb vi skal bruge først og hvilke senere, for at begive os ud på en teoretisk vej mod udgangspunktet for vores forskning.
• Trin 4: Genkomponér. Det udarbejdelse af den teoretiske ramme vil være det fjerde trin og vil bestå i at forklare læseren på en organiseret, klar og kortfattet måde den teoretiske vej, som vi har sporet i slutningen af ​​det foregående trin.Vi skal med andre ord guide dig gennem de tidligere undersøgelser af emnet og de vigtigste bidrag fra de tidligere undersøgelser, så du forstår, hvilke forfattere vi konsulterer og hvorfor, hvilke begreber vi vil låne fra dem og hvorfor, og i sidste ende hvilken. vil være vores teoretiske udgangspunkt og hvorfor. Derudover skal de juridiske aspekter af projektet, hvis det er relevant, også fremgå af dette afsnit.
• Trin 5: Afklar. Hvis det er nødvendigt, vil et femte trin tjene til at udarbejde en ordliste med specialiserede termer, så læseren håndterer det teoretiske sprog, der interesserer os. Læseren vil være i stand til at vende tilbage til ordlisten, hvis de er i tvivl senere, eller de vil være i stand til at begynde at læse projektet og forstå præcis, hvad vi mener med bestemte udtryk, især hvis de er polysemiske, komplicerede eller endda diskutable termer.

Endelig skal det ikke glemmes, at alle de konsulterede teoretiske tekster skal være tilgængelige for læseren i bibliografien. Alle af dem er en del af vores forskning og vores teoretiske viden om emnet, selv dem som vi besluttede ikke at bruge eller dem som vi besluttede at modsige.