• Hvad er begrundelsen for en undersøgelse?
• Hvorfor er en undersøgelsesbegrundelse nødvendig?
• Hvordan begrunder man en undersøgelse?
• Eksempler på begrundelse for en undersøgelse

Vi forklarer, hvad begrundelsen for en undersøgelse er, hvorfor den er nødvendig, og hvordan den gøres. Også eksempler på forskellige emner.

Begrundelsen for en undersøgelse forklarer dens relevans.

Hvad er begrundelsen for en undersøgelse?

Begrundelse er et af hovedafsnittene i en undersøgelsesprojekt, både på akademiske og faglige områder. Heri skal forfatterne understøtte vigtigheden af undersøgelse, ved brug af argumenter overbevisende, baseret på Information reelle med hensyn til deres bidrag til vidensområdet, dvs viden. Metodisk set forventes begrundelsen at besvare spørgsmålet "hvorfor?"

Begrundelsen kan defineres som en detaljeret begrundelse, generelt præsenteret i de første afsnit af et forskningsprojekt, efter at Problemformulering.

Dens mission er at give relevant information om vigtigheden og relevansen af ​​forskningen, det vil sige om de resultater, der kunne opnås, de specifikke bidrag, der kunne ydes, eller innovationer hvad der er i dit særlige fokus. Af den grund går det som regel sammen med baggrund af forskning, da sidstnævnte tjener som reference- og kontrastramme, der samler det, der allerede er blevet sagt om emnet.

Begrundelsen er normalt et relativt kort og præcist afsnit, skrevet på en måde informationstekst–argumenterende, det vil sige, at den giver information og relaterer den til den projekterede forskning, for at fremhæve dens mulige dyder, bidrag og validitet.

Hvorfor er en undersøgelsesbegrundelse nødvendig?

Begrundelsen er en vigtig del af ethvert projekt, hvor det er "solgt", det vil sige, det forsøger at bevise sit værd. Dette kan bruges til at skaffe ressourcer og finansiering til forskning, eller blot for at overbevise akademiske myndigheder om, at den er forskning værdifuld og relevant nok for institution, som for at tildele sine forfattere en universitetsgrad efter afslutningen.

Derudover er det et afsnit, hvor forskerne demonstrerer, hvor godt de kender deres eget projekt, hvor bevidste de er om, hvad det kan blive og derfor begrænsninger og vanskeligheder.

Hvordan begrunder man en undersøgelse?

For at retfærdiggøre en undersøgelse er det bydende nødvendigt først at have redegjort for problemet og allerede have foretaget arkiveringen af ​​forgængerne til samme, det vil sige allerede at have gennemgået de tidligere bidrag i sagen, især de projekter, der har havde lignende mål.

Når begrundelsen skal skrives, er det altid nyttigt at tænke over den fra tre forskellige perspektiver, som kan forekomme samtidig i undersøgelsen, eller et af dem kan være af større betydning end de andre. Vi henviser til:

• Den teoretiske begrundelse, altså hvordan forskningen hænger sammen med fagets teoretiske postulater. Er det i stand til at revolutionere, hvad man har tænkt om det indtil nu? Er det en bekræftelse eller demonstration af noget, der endnu ikke var kendt med sikkerhed? Tilføjer du et nyt argument til fordel for den ene side i en specialiseret diskussion?
• Den praktiske begrundelse, det vil sige, hvordan forskningen kunne ændre folks virkelige liv, eller hvilke praktiske anvendelser den kunne opdage, foreslå eller demonstrere. Vil det betyde en væsentlig forbedring mht livskvalitet af nogle individer? Vil det give løsninger på et langvarigt problem i regionen? Vil du åbne et nyt felt af applikationer, rentabilitet eller interesser?
• Den metodiske begrundelse, det vil sige hvordan metode brugt til forskning udgør et bidrag i sig selv, uanset dets resultater. Ville den traditionelle måde at undersøge sagen, foreslå nye måder eller nye procedurer? Eller ville det demonstrere ineffektiviteten af ​​dem, der indtil nu anses for gyldige? Vil du foreslå en metode, der kan anvendes på andre vidensområder med stort potentiale?

Når værdien og det mulige bidrag af forskningen er forstået, bør begrundelsen udarbejdes i de nødvendige afsnit, ved at bruge eksempler, citater og andre oplysninger, når det er nødvendigt.

Eksempler på begrundelse for en undersøgelse

Lad os som et eksempel forestille os nogle hypotetiske undersøgelser, og hvordan de kunne retfærdiggøres.

• Begrundelse for en medicinsk forskning i dyrevirus. Dette er et simpelt eksempel at retfærdiggøre i forbindelse med den globale coronavirus-pandemi i år 2020: I lyset af den kaos, som sygdommen har forårsaget, får undersøgelser af virusinfektioner hos dyr enorm betydning, da de under alle omstændigheder kunne overføres tilbage til mennesker (zoonose). Forskning i australske pungdyrvirus kunne således forhindre den næste pandemi eller i det mindste identificere de vira, der lettest kunne forårsage den, og derved give os nøgleinformation i tide til at forebygge eller behandle den.
• Begrundelse for en arkæologisk undersøgelse af oldtidens sumeriske skrift. En undersøgelse af de første skriftformer kendt af menneskeheden kunne retfærdiggøres, for så vidt som den for eksempel forsøger at vise, at der i de gamle mesopotamieres kileskriftsstaveformer er streger, der kunne sammenlignes med de gamle kinesere. stavning , som ville understøtte tesen om en sammenhæng mellem disse to tusindårige civilisationer, så geografisk fjernt. En sådan sammenhæng kunne for eksempel revolutionere, hvad man ved om den forhistoriske menneskelige kultur og give anledning til en ny teori om skriftens fremkomst.
• Begrundelse for en metallurgisk undersøgelse af syntetisk stål. Hvor teknisk denne forskning end kan virke, kunne den retfærdiggøres over for en specialiseret industrikomité med løftet om, at hvis de grundlæggende antagelser, der motiverer den, efterprøves, vil nye former for stål kunne opnås i laboratoriet til lave omkostninger og med høje udbytter. , som for altid ville ændre jern- og kulstofudnyttelsesmodellen, hvilket gør det muligt at overvinde minedriftsmodeller med en meget høj økologisk indvirkning på mere moderne og rentable måder. Hvem ville ikke investere i sådan forskning?