- Hvad er relevans?
- social relevans
- kulturel relevans
- Et projekts relevans
- Relevans af en test
- Relevans og relevans
Vi forklarer, hvad social og kulturel relevans er. Også hvad er relevansen af et projekt og en test.
Hvad er relevans?
Vi siger almindeligvis, at noget er relevant, når det har med den pågældende sag at gøre, eller når det hører til eller svarer til emnet. Det vil sige, at det, der anses for relevant, normalt er noget bekvemt, justeret, endda nyttigt, eller som bidrager med nogle Information værd at overveje.
For eksempel en kommentar relevant er den, der bidrager til det, der diskuteres, eller som i det mindste har med det at gøre; mens en uforskammet kommentar er en, der ikke bidrager med noget eller ikke engang har at gøre med det, der diskuteres.
Ordet relevant kommer fra pertinens, og begge fra det latinske verbum relevant, kan oversættes som "hører til", "korresponderer" eller "være tilstrækkelig i en situation". Dette verbum består af stemmerne om- ("gennem" eller "helt") og jeg vil have ("holde", "dominere" eller "holde").
Set på denne måde er relevans kvaliteten af noget, der fuldt ud svarer til dets kontekst: et relevant argument i en retssag er et, der fortjener at blive taget i betragtning (f.eks. indsigelser fra advokater i en retssag, når de er relevante, normalt modtager en "har plads" fra dommeren).
Det modsatte af relevans er naturligvis uforskammethed. Derfor er noget uforskammet noget, der ikke svarer til dets kontekst, som ikke er brugbart, og som heller ikke har en plads i det, der bliver gjort eller sagt.
social relevans
Social relevans er et begreb opfundet til undersøgelse af Uddannelsessystemer, især universitet eller højere.Det forstås som graden af tilstrækkelighed eller forpligtelse som et universitet har mht Social kontekst hvor det udvikler sig. Dette koncept kan anvendes på enhver form for specialiseret studieinstitut.
Med andre ord er en universitetskarriere, hvis studieprojekter absolut intet har at gøre med den sociale virkelighed for mennesker omkring dem, en karriere med ringe social relevans.
Der tales om social relevans, når man vurderer og/eller genovervejer universiteternes plads i deres miljø. De forventes at hjælpe med at løse problemet samfundsproblemer, danner fagfolk inden for de områder og med de passende perspektiver, det vil sige fagfolk, der er forpligtet til at forbedre den menneskelige gruppe, som de tilhører og ikke er adskilt fra den (dvs. fremmedgjort).
For eksempel kan et universitet, der sætter en betydelig indsats i at uddanne teknologiprofessionelle i et land med mangel på industriel udvikling, skabe de ledere, som vil revolutionere teknologilandskabet lokalt og derved vise stor social relevans.
kulturel relevans
I uddannelse og andre processer politisk-social, kulturel relevans er graden af tilpasning, som en uddannelsesproces, en offentlig politik eller en eller anden træningsproces har i forhold til de kulturelle rammer for den befolkning, hvori den finder sted. Med andre ord, jo mere man tager hensyn til sin egen kulturelle kontekst, jo mere kulturel relevans har man, og man kan i teorien opnå bedre resultater.
Kulturel relevans har at gøre med værdier og de budgetter, der lægges til grund ved udformningen af en uddannelsesstrategi eller en offentlig kampagne. For eksempel ville det ikke give meget mening at dedikere indsatsen til at fremme forbruget af svinekød i et muslimsk land, da sidstnævnte forbyder forbruget af nævnte dyr.
Dette har sin ækvivalent i pædagogisk arbejde, for eksempel når man forsøger at danne individer med værdier lånt fra en anden kultur eller afbrudt fra egenværdier. Det ideelle ville være, at uddannelsesprocessen ikke kun forbinder socialt og kulturelt med elevernes virkelighed, men også fremmer en følelse af identitet egen og tilhørende din tradition.
Et projekts relevans
Det siges, at en Projekt (af enhver art) er relevant, når den behandler centrale eller relevante emner inden for sit felt, eller når den lover at udvikle sig ideer og løsninger, der har at gøre med den umiddelbare virkelighed samfund som forskerne tilhører.
De relevante projekter er således dem, der viser et højt engagement i deres udtalelsessted, mens de uforskammede er dem, der behandler spørgsmål eller perspektiver, der ikke er relateret til deres sociale, kulturelle eller uddannelsesmæssige kontekst.
For at et projekt er relevant, skal det altså have en begrundelse som giver os mulighed for at forstå deres bidrag til samfundet, kulturen eller deres specifikke felt af menneskelig viden.
Relevans af en test
I lov og juridiske videnskaber, vurderes det, at en test er relevant, når den har at gøre med de kendsgerninger, der bedømmes, dvs. når den giver relevant information for det pågældende forhold, og derfor kan antages at være gyldig, nyttig for proces eller værd at overveje.
Dette indebærer dog ikke, at beviset er afgørende, eller at der på grundlag af det kan fastslås en afgørelse. RIGTIGT: en test kan være relevant, men ikke befordrende.
For eksempel kan en tiltaltes blodplettede sok være relevant bevis i en drabssag, men det er af ringe relevans i en skatteunddragelsessag. Det relevante bevis er derfor det, der hører til den retlige proces, og som derfor er værd at overveje.
Relevans og relevans
Forestillingerne om relevans og relevans er ofte forvirrede. Men mens førstnævnte refererer til det, der hører til, der stemmer overens og har en plads, refererer relevans til det, der skiller sig ud, skiller sig ud og derfor er opmærksomhedsværdigt.
Mens relevans således kan forstås som egnethed, konkordans eller tilpasning, skal relevans på den anden side forstås som vigtighed, transcendens eller betydning.
Så noget kan være relevant, men ikke relevant, og omvendt. Hvis vi for eksempel diskuterer den bedste økonomiske strategi for vores land, kan en kommentar, der udtrykker behovet for at fordele pengene godt, være relevant, selvom den ikke er særlig relevant, fordi den ikke siger noget, som vi ikke alle tænker i. på den ene eller anden måde.
På den anden side, hvis en kommentar, der bekræfter vigtigheden af fiber i en afbalanceret morgenmad, er fuldstændig irrelevant. Endelig kan en tredje kommentar, der foreslår en finanspolitisk reform af staten, ikke kun være relevant, men relevant: slående, vigtig, bemærkelsesværdig.