• Hvad er tekstlige makroregler?
• Regler for sletning eller udeladelse
• Udvælgelsesregler
• Generaliseringsregler
• Regler for integration eller konstruktion

Vi forklarer, hvad tekstuelle makroregler er, og hvordan reglerne for undertrykkelse, selektion, generalisering og integration fungerer.

De tekstuelle makroregler er mentale procedurer til at nærme sig budskabet.

Hvad er tekstlige makroregler?

I lingvistik, er kendt som tekstuelle makroregler for de procedurer, der anvendes af modtager af en tekst hurtigt at fatte og assimilere dets generelle indhold, altså dets makrostruktur. Modtageren kan være en læser, hvis den er skrevet, eller en lytter, hvis den er talt. Disse er mentale procedurer, der på forskellig måde adresserer besked at udtrække den generelle information, der opsummerer den.

Disse makroregler blev formuleret i 1977 af den hollandske sprogforsker Teun van Dijk (1943-), i et forsøg på at klassificere strategier forståelse af tale anvendt af sine modtagere. Ifølge teoretikeren er der fire kategorier af tekstlige makroregler, alt efter de mekanismer, de anvender på teksten: undertrykkelse, udvælgelse, generalisering og integrationsregler.

Selvom de kan studeres hver for sig, anvendes de som regel på en fælles og beslægtet måde, så de hver især bidrager på sin måde til forståelsen af ​​teksten. Vi vil se hver af disse kategorier separat nedenfor.

Regler for sletning eller udeladelse

Reglerne for undertrykkelse eller udeladelse er dem, der eliminerer eller ignorerer Information som ikke anses for relevant for den generelle forståelse af teksten. Hvis man kasserer det, der betragtes som tilbehør, kan opmærksomheden fokuseres på kernen af ​​informationen, som vil være det, der bevares i en Genoptag.

For eksempel med følgende tekst: "Holdet scorede seks mål i den sidste kamp mod Kina, dømt af argentinske Montazzo, og kvalificerede sig dermed til verdensmesterskabet, der finder sted i Qatar." Det er sandsynligt, at modtageren ved at anvende en undertrykkelsesramme vil udelade de dele, der er "arbitreret af den argentinske Montazzo", da den foregående og efterfølgende tekst ikke tillægger denne information nogen relevans, men derimod er en yderligere information.

Den mentale opsummering af læsning vil således forblive med, at fodboldholdet scorede seks mål mod Kina og kvalificerede sig til VM i Qatar.

Udvælgelsesregler

På samme måde som undertrykkelsesreglerne vælger udvælgelsesreglerne i diskursen nøgleelementerne til at omkomponere en global betydning og udelader alt, hvad der er beskrivende eller sekundært. For at gøre dette, en proces med hierarki af oplysningerne.

For at vende tilbage til det forrige eksempel, hvis teksten var "Holdet scorede seks slag i den sidste kamp mod Kina, dømt af argentineren Montazzo, og dermed kvalificerede sig til verdensmesterskabet, der finder sted i Qatar", ville en makroudvælgelsesregel ignorere dataene for farve og ville komponere et mentalt resumé med det strengt basale for den globale forstand: "Holdet vandt og kvalificerede sig til VM."

Generaliseringsregler

Generaliseringsreglerne er dem, der tillader modtageren at abstrahere fra detaljerne og komponere en global betydning, der appellerer til større kategorier (hyperonymer) i stedet for at gå til det specifikke (hyponymer). Denne procedure forudsætter en forøgelse af informationens omfang.

Hvis budskabet således var "Min far og mor vendte tilbage fra markedet med en kurv fuld af æbler, pærer og appelsiner", giver makrogeneraliseringsreglerne os mulighed for at opsummere "æbler, pærer og appelsiner" i en bredere kategori: "frugter" , og gør det samme med "min far og min mor": "mine forældre." således ville en mental opsummering af teksten sige, at "mine forældre vendte tilbage fra markedet med en kurv fuld af frugter."

Regler for integration eller konstruktion

Endelig er integrations- eller konstruktionsreglerne dem, der giver os mulighed for at tilføje eller kombinere to eller flere begreber i en, anvendelse af sammenhæng og viden af den verden, vi ejer. Derfor kan det informative resumé samle mange handlinger og begivenheder til en af ​​mere generel karakter.

For eksempel, hvis beskeden var "jeg gik til lægens kontor på dagen for min aftale, han undersøgte mig, undersøgte min puls, observerede mine øjne og fandt mig i god stand", er det helt muligt, at de første koncepter er integreret i kun én: "Jeg gik til lægen", da alle ved mere eller mindre, hvad de går til lægen for, og hvad deres rutinetjek normalt er. Det mentale resumé ville så være "Jeg gik til lægen, og han fandt mig i god stand."