Vi forklarer, hvad civic er og nogle karakteristika ved dette udtryk. Dertil den betydning, det har i samfundet.
Hvad er Cívica?
Begrebet medborgerskab er et begreb, der stammer fra det om borger, forstået som det medlem af samfund der har nået graden af modenhed tilstrækkelig til at handle i overensstemmelse med gældende regler. På denne måde bliver det til en adjektiv der kendetegner personer der overholder en række retningslinjer, orienteret mod et gode sameksistens social inden for en fællesskab.
Ordbøger anerkender det som et adjektiv og ikke som et substantiv, selvom det kan høres på den måde, som et abstrakt begreb, der refererer til den menneskelige samvittighed knyttet til respektfuld adfærd med naboer eller med landets institutioner og interesser.
Udtrykket "opfylde borgerpligten", som bruges i daglig tale i Argentina for at henvise til stemmehandlingen, udtrykker den betydning, der tillægges valgret ved valget. demokratier.
På samme måde er borgerligt mod modet til at opfylde disse pligter uden frygt for politisk gengældelse, såvel som borgerlig krone er den, der i det antikke Rom blev tildelt heltene fra krig, eller borgerhæftet er et dokument, der akkrediterede borgernes tilstand i nogle lande latin Amerika I forrige århundrede.
Det familie, det tradition og kultur De er fundamentale broer for tilegnelsen af den borgerlige kultur, men samtidig er der behov for en formalisering af denne indsættelse i livets sfære i samfundet.
Hvorfor er medborgeruddannelse vigtig?
Eksistensen af en uddannelse medborgerskab i studieretningerne, som i det mindste formidler de værdier, som børn skal tilegne sig for at være gode samfundsborgere. Dette fag er et obligatorisk fag i næsten alle lande, når det drejer sig om sekundær uddannelse, og ofte også i tilfælde af primær uddannelse.
Meget er blevet teoretiseret og funderet på medborgeruddannelse, med en stor kraft af, hvad der er orienteret til at fremme anerkendelse og respekt for borgere. menneskerettigheder, som en måde at etablere værdier og adfærd etisk korrekt.
I denne forstand, fra de første år af skolegang, insisterer på at forstå værdighed af mennesker, af lighed i mangfoldighed, af friheder og ansvar, og standardernes karakteristika.
Når denne viden er etableret, vil det være tid til at tænke over spørgsmålet om kan, om rettigheder, om staternes organisation, om demokrati og om statsborgerskab.
Nyanskaffet dem alle viden (mere passende kaldet "kompetencer"), kan det rigeste stadie i opbygningen af en borgerkultur begynde, hvilket er et, der gør det muligt at diskutere og genoverveje det: overvej gyldigheden af menneskerettighederne, rollen som stat I denne forstand, adfærden hos hvert individ og grupperne, og strømningerne af tanke der er organiseret omkring det.
Borgeruddannelse skabte debatter i lang tid, da nogle tænkere (såsom Pierre Bourdieu) mener, at den kun søger at reproducere nogle sociale strukturer, der uddyber uligheduden at noget ændrer roden. I nogle europæiske lande, hvor de unge stiller spørgsmålstegn ved den politiske klasse og manifesterer den gennem protester, kræver de også en analyse medborgeruddannelse og en eventuel omformulering, alt efter de unges behov.